Vielfalt findet Stadt

Ein Barfußpfad durch die biologische Vielfalt

Die Schülerinnen und Schüler der Nordend-Schule haben ihren Barfußpfad fertig gestellt. Er schlängelt sich mitten durch ein Wildblumenbeet und eine ebenfalls neu angelegte Hecke aus Spitz-Ahorn und Hainbuche. So kann die Natur hier auf kleinstem Raum mit allen Sinnen wahrgenommen werden. Beide gepflanzten Gehölzarten sind heimisch in Brandenburg und somit bestens an die hiesigen Bedingungen […]

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Exkursion mit Garten- und Landschaftsarchitekt Andreas Timm

Auch in diesem Jahr traf sich die Gruppe der Erwachsenen mit Garten- und Landschaftsarchitekt Andreas Timm auf dem Neuen Blumenplatz (Werner-Seelenbinder-Straße Ecke Grabowstraße), um sich für die Gestaltung der Projektfläche inspirieren zu lassen. Sie übernehmen die Projektfläche im Brandenburgischen Viertel (Prignitzer Straße Ecke Neuruppiner Straße) von den Bundesfreiwilligen, die im letzten Projektjahr ihre Ideen auf

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Exkursion mit Förster Thomas Winterfeldt

Erwachsene, Projektblog Vielfalt findet Stadt / 27. Oktober 2020 / Carolin Schlenther

Die Umweltbildungsveranstaltungen für die diesjährige Gruppe der Erwachsenen begann mit einem Besuch bei Herrn Thomas Winterfeldt, Förster und Revierleiter im Revier Melchow. Dort hat sich die Gruppe über Themen wie invasive Arten, Anbaumethoden, Holznutzung, Zertifizierungen und Naturschutz informiert. Dabei wurde auch auf die Zusammenhänge und Widersprüche zwischen den einzelnen Themenkomplexen eingegangen. Für diejenigen, die sich

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Die Kinder der Kita Kinderland entdecken den Herbstwald

Kita Kinderland, Projektblog Vielfalt findet Stadt / 7. Oktober 2020 / Carolin Schlenther

Endlich ging es für die Kinder der Kita Kinderland wieder in den Wald. Zusammen haben sie typische Herbstfrüchte im Wald entdeckt und Bäume anhand ihrer Blätter bestimmt. Das Waldeinzugsgebiet der Kita Kinderland ist ein für Brandenburg typischer Mischwald mit Kiefern-, Ahorn-, Eschen- und Buchenvorkommen, aber auch mit regionaluntypischen Gehölzen wie der Lärche. Das Waldstück eignet

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Pflanzflächen werden ausgesucht und der nahe Wald erkundet

Karl-Sellheim-Schule, Projektblog Vielfalt findet Stadt / 2. Oktober 2020 / Carolin Schlenther

Heute traf sich die Klasse 6a zunächst auf dem Schulhof, um Projektflächen für die Pflanzungen auszusuchen. Zunächst aber teilten sich alle in die Gruppen ein, in denen sie in den kommenden Monaten zusammen arbeiten werden. Die Schülerinnen und Schüler benannten ihre Gruppen selbst. Es gab nun: Die Blütengang Der Einzelgänger Die liebsten Chaoten der 6a

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Update: Projektfläche der Nordend-Schule

Nordend-Schule, Projektblog Vielfalt findet Stadt / 22. September 2020 / Carolin Schlenther

Der Standort unter hohen Kiefern ist nicht ideal, aber die Wildblumenwiese auf dem Schulhof der Nordend-Schule gedeiht trotzdem super. Oben im Bild ist eine wunderschöne Malva sylvestris, eine Wilde Malve, sichtbar. Auf deutsch wird diese rosa bis violett blühende Pflanze auch Käsepappel genannt. Mit Käse hat das allerdings nichts zu tun, sondern bezieht sich auf

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Auftakt der der Karl-Sellheim-Schule bei schönstem Wetter

Karl-Sellheim-Schule, Projektblog Vielfalt findet Stadt / 21. September 2020 / Carolin Schlenther

Auch die Schülerinnen und Schüler der Karl-Sellheim-Schule sind nun mit dabei. Ende August begann ihre erste Umweltbildungsveranstaltung bei allerschönstem Wetter. So ging es auch gleich auf in den Wald für eine hautnahe Naturerfahrung. Anschließend fingen die Schülerinnen und Schüler an, sich Projektflächen auf ihrem Schulgelände auszusuchen. Dort beginnen sie dann vor Jahresende mit den ersten

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Zeitzeichen Preisverleihung in Nürnberg

Projektblog Vielfalt findet Stadt / 18. September 2020 / Carolin Schlenther

Auf dem Netzwerk21Camp wird jährlich der renommierte Deutsche Lokale Nachhaltigkeitspreis ZeitzeicheN verliehen. Der Preis würdigt beispielhaftes Engagement bei der Umsetzung der Agenda 2030 und rückt die Arbeit der WettbewerbsteilnehmerInnen ins öffentliche Bewusstsein. Dieses Jahr hatten auch wir uns mit dem Projekt „Vielfalt findet Stadt“ in der Kategorie „BNE – Außerhalb von Lehrplan und Klassenzimmer“ beworben und wurden prompt

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Die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Schwärzesee erobern wieder ihre Projektfläche

Grundschule Schwärzesee / 15. September 2020 / Carolin Schlenther

Corona machte uns leider einen Strich durch die Rechnung und so konnten wir im Frühjahr und Sommer unsere begonnenen Umweltbildungsprojekte nicht bis zum Ende durchführen. Um den Schülerinnen und Schülern aber trotzdem einen Projektabschluss zu ermöglichen, gehen wir auch dieses Schuljahr mit einem abgespeckten Programm auf die Projektfläche. Den Jugendlichen hat es gefallen und wir

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Die Insektennisthilfe wird befüllt

Kita Arche Noah, Projektblog Vielfalt findet Stadt / 14. September 2020 / Carolin Schlenther

Heute haben sich die Kinder der Kita Arche Noah mit ihrer Insektennisthilfe beschäftigt und diese tatkräftig befüllt. Dabei haben viele Kinder das erste Mal mit Werkzeug gearbeitet, was sehr spannend für sie war. So durften sie verschiedene Elemente der Insektennisthilfe selbst zusägen. Ein weiteres Highlight für die Kinder war das Mischen des Lehms, mit dem

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