Nachdem das Hummelhaus am 08.03.2022 auf die Fläche kam und die Projektgruppe schon Schlüsselblumen als erste Nahrungsquelle gepflanzt hatte, sollte das Nahrungsangebot nun erweitert werden. Außerdem kommt der Bau des Regenwasserversickerungsbeckens auf der Fläche dem Ende entgegen und so kann die freigelegte Erde wieder mit Pflanzen bestückt werden. Bevor das passieren konnte, musste die Gruppe …
Heute ging es vom Forstbotanischen Garten zur Fuß zur Projektfläche im Brandenburgischen Viertel. Der Weg führte durch den Wald und an einer großen Auswahl an Frühblühern vorbei. Schon bald entdeckte die Gruppe eine Vielzahl an Blüten. Anna, die die Gruppe als Umweltbildnerin anleitet, erklärte immer wieder die Besonderheiten der einzelnen Pflanzen und ludt die TeilnehmerInnen …
Nach den vorherigen zwei Waldtagen ging es heute in den Schulgarten. Vorbereitend sollten sich die Kinder überlegen, welche essbaren pflanzen sie im Schulgarten pflanzen wollen. So wurden zunächst die ersten Ideen gesammelt. Anschließend ging es auf die Schulgartenfläche, um Bodenproben für eine Schlämmprobe zu nehmen. So sollten die Schülerinnen und Schüler noch schauen, wie sich …
Bim heutigen Waldausflug ging das Spiel „Vogelhochzeit“ in die zweite Runde. Doch zunächst erwartete die Kinder eine kleine Enttäuschung: Die Baumaterialien von ein paar der Nester waren von anderen Kindern zu Buden verbaut worden. Nach anfänglichem Ärger über die Zerstörung, bauten alle ihre Nester wieder auf oder besserten sie aus. Dann ging der „Überlebenskampf“ der …
Nach der Winterpause erwachen nun auch unsere Stadtbeete wieder zum Leben. Die 4b nahm dies zum Anlass, um sich um ihre selbst angelegten Beete zu kümmern. Zunächst dünnten sie die teilweise sehr dicke Kieselschicht aus, um den Pflanzen, die sich während des Winters komplett ins Erdreich zurück ziehen, eine Chance auf ein Wiedererwachen zu geben. …
Auch heute waren die Rehe bei den Erwachsenen das zentrale Thema. Die Gruppe diskutierte die Lebensweise der Rehe und wie die Tiere ihr Umfeld beeinflussen. Wie würde der Wald aussehen, wenn es keinen Rehverbiss und keine Brunftkuhlen mehr gäbe? Welche Vorteile bringen diese Rehspuren für die Natur? Aber es blieb nicht nur beim Theoretischen. Anschließend …
Beim heutigen Waldtag lag der Fokus auf 2 Spielen. Das Spiel „Waldbrand“ wurde gleich drei Mal gespielt. In der ersten Runde waren die Kinder Singvögel, dann Greifvögel und abschließend Höhlenbrüter. Ein Fänger muss dann die Vögel fangen. Als die 3. Runde beendet war, konnte die Gruppe Mitarbeiter einer Umwelt-Engineering Firma beobachten, die eine vom Sturm …
Heute beschäftigten sich die Kinder der Kita Arche Noah zum Anfang des Tages noch einmal mit den Wildbienen. Maike hatte ein Video mitgebracht, um den Kindern zu zeigen, wie sich eine Biene in echt entwickelt. Danach ging es noch einmal kurz zur Bienennisthilfe. Marcel, der Hausmeister der Kita, brachte noch eine Baumscheibe als Regenschutz auf …
Heute ging die 4b der Karl-Sellheim-Schule in die Flächenplanung. Die Schülerinnen und Schüler kamen in ihren Kleingruppen zusammen und sammelten erste Ideen für deren Gestaltung. Alle Gruppen waren hochkonzentriert dabei und zeichneten erste Entwürfe. Anschließend wanderte die ganze Klasse in den Wald. Auf dem Waldplatz angekommen setzten sich alle in einen Redekreis und Marcel fragte …
Heute haben sich die Kinder der Kita Arch Noah damit beschäftigt, wie neue, kleine Bienen entstehen. Dafür hatte Maike zunächst ein Puzzle vorbereitet, das zeigt, wie sich die Tiere vom Ei bis zur fertigen Biene entwickeln. Anschließend ging es dann in die Tat um und die Kinder erweiterten ihre Bienennisthilfe und pflanzten Futterpflanzen, um genug …
