Karl-Sellheim-Schule

Heute startete die Klasse ihr Programm am Blumenplatz von Eberswalde. Hier blüht es auch zu dieser Jahreszeit noch reichhaltig. Die Kinder suchten so viele Insekten wie möglich und trugen diese in ihre Aufgabenzettel ein. Anschließend bekam jede Gruppe ein Pflanzenportrait und die Aufgabe, die jeweilige Pflanzen auf dem Blumenplatz und anschließend auf dem Weg zum […]

Für die erste Veranstaltung mit der Klasse 4b ging es in den Wald in Westend und auf die Drehnitzwiese. Am Waldplatz angekommen, errichteten die Kinder zunächst ein Waldsofa. Anschließend sammelte Marcel alle Wünsche der Klasse für die Umweltbildungsveranstaltungen. Ein paar dieser Wünsche wurden umgehend erfüllt. Die Klasse spielte die Spiele Waldbrand und Adlerauge. Viele bauten

Die Auftaktveranstaltung der Klasse 4a war eine ganz besondere, denn gemeinsam mit Marcel ging es auf in den Wildpark Schorfheide. Die Klasse machte sich mit dem Bus auf den Weg und nach einer kleinen Wanderung durch Groß Schönebeck erreichte die Gruppe erwartungsvoll den Wildpark. Der große Abenteuerspielplatz war gleich sehr verlockend, aber die Fütterungen wollten

Heute waren also die Wege und weitere Pflanzungen dran. Dafür hatte Marcel Granitsteine, Eichenstämme und einige unserer Projektpflanzen mitgebracht. Die Gruppe teilte sich in 3 Kleingruppen auf. Eine Gruppe fasste ein Beet mit den Eichenstämmen ein, die nächste ein Beet mit den Granitsteinen, die 3. Gruppe pflanzte die Krautpflanzen. Das Einfassen des Beetes mit Steinen

Heute ging es wieder in den kühlenden Wald und zur Drehnitzwiese. Auf dem Weg dorthin wiederholten den SchülerInnen zuvor gelernte Kräuter: Schöllkraut, Knoblauchsrauke und Brennnessel. Die Kinder wollten unbedingt eine Mutprobe machen. Marcel hatte ihnen gezeigt, wie man Brennnessel behutsam pflücken kann. Einige schafften es, ohne sich zu verbrennen, ein paar waren zu ungeduldig. Breitwegerich

Um den Abschluss der 4b gebührend zu feiern, schuf sich die Gruppe ein Andenken direkt vor ihrer Schule. Hier ist eine kleine Trockenwiese, die bis dato regelmäßig gemäht wurde. Nun pflanzten sich die Kinder hier heimische Krautpflanzen hin, die in Zukunft stehen bleiben dürfen. Die Kinder pflanzten: Schwarze Königskerze (Verbascum nigrum L.)Gewöhnliche Goldrute (Solidago virgaurea)Echtes

Bei einem vorherigen Treffen hatten sich die SchülerInnen der 7a überlegt, welche Pflanzen sie gern in den Schulgarten setzen wollen. Heute war es dann so weit. Marcel hatte Kartoffeln, Erdbeerpflanzen und Himbeergehölze dabei. Gemeinsam setzten sie diese im Schulgarten ein. Abschließend wurden die neuen Pflanzen gut angegossen. Die Wärme machte heute allen zu schaffen und

Da die Gruppe heute in kleinerer Runde in den Wald ging, entschied sich Marcel dazu, das Spiel Reh und Wolf in Reh und Luchs umzuwandeln. Auch hier muss ein anfänglicher Luchs die Rehe jagen und sie ebenfalls in Luchse verwandeln, aber hier braucht es mehr Anschleichübungen, was in kleiner Runde sehr gut funktioniert. Die Kinder

Nach den vorherigen zwei Waldtagen ging es heute in den Schulgarten. Vorbereitend sollten sich die Kinder überlegen, welche essbaren pflanzen sie im Schulgarten pflanzen wollen. So wurden zunächst die ersten Ideen gesammelt. Anschließend ging es auf die Schulgartenfläche, um Bodenproben für eine Schlämmprobe zu nehmen. So sollten die Schülerinnen und Schüler noch schauen, wie sich

Beim heutigen Waldausflug ging das Spiel „Vogelhochzeit“ in die zweite Runde. Doch zunächst erwartete die Kinder eine kleine Enttäuschung: Die Baumaterialien von ein paar der Nester waren von anderen Kindern zu Buden verbaut worden. Nach anfänglichem Ärger über die Zerstörung, bauten alle ihre Nester wieder auf oder besserten sie aus. Dann ging der „Überlebenskampf“ der