Nach mehreren Wochen Abwesenheit, traf sich heute die Gruppe der Erwachsenen wieder auf der Projektfläche im Brandenburgischen Viertel. Diese hatte sich in der Zwischenzeit sehr verändert. Auf einem großen Teil der Fläche wurde ein Regenwasserversickerungsbecken angelegt, was den Charakter der Fläche beeinflusst. Es ist sehr trocken und auf der Wildblumenwiese wuchert die Luzerne (Medicago sativa). […]
Wiederentdeckung der Projektfläche Read More »
Nachdem die Kinder bei der letzten Veranstaltung an den Fliederblüten gekostet und so etwas über den Blütennektar gelernt hatten, ging es heute mit dem Thema weiter. Zuerst hielt der Gang zum Waldplatz wieder viele Überraschungen bereit. Und auch im Wald selbst wollten die Kinder erst wieder ihren Platz entdecken. Der Ort verliert seine Magie für
Blütennektar, Teil 2 Read More »
Auch heute hat die Gruppe der Erwachsenen einen ganz besonderen Ausflug erlebt. Mit einem Führer ging es bis in die Kernzone des Grumsiner Forsts. Nachdem in dem Gebiert zur Zeit der DDR bereits ein Betretungsverbot galt und dort keine intensive forstwirtschaftliche Nutzung stattfand, wurde es mit der Gründung des Biosphärenreservats Schorfheide-Chorin zum 1. Oktober 1990 unter Schutz gestellt. Dadurch
Ausflug in das UNESCO-Welterbe Grumsiner Forst Read More »
Heute waren also die Wege und weitere Pflanzungen dran. Dafür hatte Marcel Granitsteine, Eichenstämme und einige unserer Projektpflanzen mitgebracht. Die Gruppe teilte sich in 3 Kleingruppen auf. Eine Gruppe fasste ein Beet mit den Eichenstämmen ein, die nächste ein Beet mit den Granitsteinen, die 3. Gruppe pflanzte die Krautpflanzen. Das Einfassen des Beetes mit Steinen
Der Schulgarten, Teil 2 Read More »
Heute ging es wieder in den kühlenden Wald und zur Drehnitzwiese. Auf dem Weg dorthin wiederholten den SchülerInnen zuvor gelernte Kräuter: Schöllkraut, Knoblauchsrauke und Brennnessel. Die Kinder wollten unbedingt eine Mutprobe machen. Marcel hatte ihnen gezeigt, wie man Brennnessel behutsam pflücken kann. Einige schafften es, ohne sich zu verbrennen, ein paar waren zu ungeduldig. Breitwegerich
Tiere in unserer Natur Read More »
Heute haben die Kinder der Kita Arche Noah ihre Projektfläche weiter bepflanzt und die Insektennisthilfe mit noch mehr Bambusröhrchen versehen. Bevor es ans Pflanzen und Bauen ging, begaben sich die Kinder auf einen Wildbienenflug über das Gelände. So sollten sie noch einmal schauen, welche Blüten die Bienen auf der Fläche finden. Anschließend pflanzten sie dann
Die Projektfläche bekommt Zuwachs Read More »
In den vergangenen 3 Tagen hat die Erwachsenengruppe die Natur mit ihrer Vielfalt hautnah erleben dürfen. Es ging nach Krajnik Dolny auf der polnischen Seite der Oder. Dort dürfen Tiere und Pflanzen geschützt gedeihen. Ziel war es, so viel Natur wie möglich zu erfahren und dabei mit und von ihr zu leben. Die Gruppe erlebte
Zelten an der Oder Read More »
Um den Abschluss der 4b gebührend zu feiern, schuf sich die Gruppe ein Andenken direkt vor ihrer Schule. Hier ist eine kleine Trockenwiese, die bis dato regelmäßig gemäht wurde. Nun pflanzten sich die Kinder hier heimische Krautpflanzen hin, die in Zukunft stehen bleiben dürfen. Die Kinder pflanzten: Schwarze Königskerze (Verbascum nigrum L.)Gewöhnliche Goldrute (Solidago virgaurea)Echtes
Letzter Tag für die 4b Read More »
Auch heute ging die Waldgruppe der Kita Kinderland wieder zu ihrem Waldplatz. Auf dem Weg dorthin entdeckten die Kinder wieder viele Pflanzen und Tiere. Am Waldplatz angekommen, erinnerte Gabriela die Kinder an die Blumen, die sie im vergangenen Spätsommer gesammelt und gepresst hatten. Sie hatte die Blumen wieder mit dabei und gemeinsam klebten sie die
Bei einem vorherigen Treffen hatten sich die SchülerInnen der 7a überlegt, welche Pflanzen sie gern in den Schulgarten setzen wollen. Heute war es dann so weit. Marcel hatte Kartoffeln, Erdbeerpflanzen und Himbeergehölze dabei. Gemeinsam setzten sie diese im Schulgarten ein. Abschließend wurden die neuen Pflanzen gut angegossen. Die Wärme machte heute allen zu schaffen und
Pflanzen für den Schulgarten Read More »
